Visitasi Tindak Lanjut Kegiatan AKMI (Asesmen Kompetensi Madrasah Indonesia) Tahun 2024

MIS Miftahussa'adah pada tanggal 23 Oktober 2024 Hari rabu menerima kunjungan dari Bapak Endang Supiani, S.Ag, M.MPd, sebagai pengawas dalam rangka tindak lanjut kegiatan Asesmen Kompetensi Madrasah Indonesia (AKMI). Kunjungan ini bertujuan untuk mengevaluasi pelaksanaan dan hasil dari kegiatan AKMI yang telah dilaksanakan sebelumnya, serta memberikan arahan dan masukan untuk pengembangan kualitas pendidikan di madrasah.

Tujuan Kunjungan dan Visitasi

Kunjungan yang dilakukan oleh Bapak Endang Supiani merupakan bagian dari upaya untuk memastikan bahwa kegiatan AKMI berjalan sesuai dengan tujuan yang telah ditetapkan, serta untuk memberikan umpan balik yang konstruktif kepada madrasah terkait hasil asesmen dan langkah-langkah perbaikan yang perlu dilakukan. Sebagai bagian dari sistem evaluasi pendidikan, AKMI bertujuan untuk mengukur kompetensi siswa dalam berbagai bidang, sekaligus mengevaluasi kualitas pengajaran dan manajemen madrasah.

Adapun beberapa tujuan utama dari kunjungan ini adalah:

Evaluasi Hasil AKMI: Menilai sejauh mana hasil AKMI mencerminkan kompetensi siswa dan efektivitas metode pembelajaran yang diterapkan di MIS Miftahussa'adah.
Memberikan Umpan Balik: Memberikan saran dan arahan untuk peningkatan kualitas pendidikan, baik dari sisi pengajaran maupun administrasi madrasah.
Tindak Lanjut Rencana Perbaikan: Membahas langkah-langkah tindak lanjut berdasarkan hasil asesmen untuk terus meningkatkan mutu pendidikan di madrasah.

Rangkaian Kegiatan Kunjungan

Kunjungan Bapak Endang Supiani di MIS Miftahussa'adah berlangsung dengan berbagai sesi yang melibatkan berbagai pihak di sekolah, mulai dari kepala madrasah, guru-guru, hingga staf administrasi. Berikut adalah rangkaian kegiatan selama kunjungan tersebut:

Pembukaan dan Penyampaian Tujuan Kunjungan Kunjungan dimulai dengan sambutan hangat dari Kepala Madrasah, yang kemudian menjelaskan tujuan dan harapan dari kegiatan AKMI yang telah dilaksanakan. Bapak Endang Supiani memberikan penjelasan terkait pentingnya kegiatan ini untuk mengukur kualitas pendidikan dan sebagai dasar dalam merumuskan strategi perbaikan yang lebih efektif.
Review Hasil AKMI Setelah itu, dilakukan diskusi terkait hasil AKMI yang telah dilaksanakan di MIS Miftahussa'adah. Bapak Endang Supiani bersama pihak madrasah menelaah hasil asesmen kompetensi siswa, mulai dari aspek literasi, numerasi, hingga karakter. Ia memberikan pengamatan terkait kekuatan dan kelemahan yang ada, serta memberikan saran untuk meningkatkan aspek-aspek tertentu yang dianggap perlu.
Sesi Diskusi dan Konsultasi Dalam sesi ini, Bapak Endang Supiani berbagi pandangannya mengenai pentingnya analisis hasil asesmen dan penggunaan data tersebut untuk merumuskan rencana pembelajaran yang lebih baik. Guru-guru dan kepala madrasah aktif berdiskusi mengenai tantangan yang dihadapi selama pelaksanaan AKMI dan mencari solusi bersama untuk mengatasi masalah yang ada.
Penyusunan Tindak Lanjut dan Rencana Perbaikan Pada akhir sesi, bersama-sama dengan pihak madrasah, Bapak Endang Supiani menyusun rencana tindak lanjut untuk perbaikan yang perlu dilakukan. Beberapa rekomendasi yang diberikan antara lain perbaikan dalam teknik pengajaran, penguatan evaluasi pembelajaran, serta pemanfaatan teknologi dalam proses belajar mengajar. Selain itu, juga disarankan untuk memperkuat pengajaran di bidang literasi dan numerasi melalui berbagai metode yang lebih inovatif dan sesuai dengan kebutuhan siswa.
Penutupan Kunjungan diakhiri dengan sambutan penutupan dari Kepala Madrasah, yang mengucapkan terima kasih atas bimbingan dan arahan yang telah diberikan. Kepala Madrasah juga menyampaikan komitmen untuk terus meningkatkan kualitas pendidikan di MIS Miftahussa'adah dengan melibatkan semua pihak yang terkait.

Pentingnya AKMI bagi Pengembangan Madrasah

Asesmen Kompetensi Madrasah Indonesia (AKMI) menjadi alat yang sangat penting dalam rangka mengevaluasi kompetensi siswa secara komprehensif. Melalui kegiatan ini, madrasah

dapat mengetahui kekuatan dan kelemahan yang ada dalam proses pembelajaran dan manajemen pendidikan. Selain itu, AKMI juga memberikan gambaran tentang sejauh mana kurikulum dan metode pembelajaran yang diterapkan dapat memenuhi kebutuhan dan perkembangan kompetensi siswa.

Dengan adanya tindak lanjut dari pengawas seperti yang dilakukan oleh Bapak Endang Supiani, diharapkan hasil AKMI dapat digunakan sebagai dasar yang kuat untuk merumuskan rencana perbaikan dan pengembangan pendidikan di MIS Miftahussa'adah. Pengawasan yang dilakukan secara terstruktur ini merupakan bentuk komitmen dalam meningkatkan mutu pendidikan di madrasah, agar siswa dapat mencapai potensi maksimal mereka dalam berbagai bidang.

Harapan ke Depan

Melalui kunjungan ini, diharapkan para guru dan staf di MIS Miftahussa'adah semakin termotivasi untuk terus berinovasi dalam mengembangkan metode pengajaran dan pembelajaran yang lebih baik. Dengan bimbingan dari pengawas dan implementasi tindak lanjut yang tepat, diharapkan kualitas pendidikan di madrasah ini akan terus meningkat, sehingga mampu menghasilkan siswa yang tidak hanya unggul secara akademik, tetapi juga memiliki karakter yang baik sesuai dengan nilai-nilai Pancasila.

Kunjungan Bapak Endang Supiani juga diharapkan dapat menjadi contoh bagi madrasah lain untuk selalu berupaya meningkatkan kualitas pendidikan melalui evaluasi yang objektif dan tindak lanjut yang berkesinambungan.

Penulis:
akj_km

Visitasi Tindak Lanjut Kegiatan AKMI (Asesmen Kompetensi Madrasah Indonesia) Tahun 2024